خلاصه کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی ( نویسنده فردوس یوسفان نجف آبادی )

مواجهه با ضعف املایی در کودکان پایه دوم ابتدایی می تواند برای بسیاری از والدین نگران کننده باشد. کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی اثر فردوس یوسفان نجف آبادی، راهکاری تخصصی و تجربه محور را برای رفع این چالش ها ارائه می دهد. این کتاب نه تنها بر تکرار صرف تمرکز ندارد، بلکه با رویکردی عمیق تر، به ریشه یابی و درمان اختلالات املایی می پردازد و راهی مطمئن برای بهبود مهارت دیکته نویسی فرزندان نشان می دهد.

اهمیت املانویسی صحیح در پایه های ابتدایی بر کسی پوشیده نیست. درست نوشتن کلمات، سنگ بنای یادگیری زبان و درک مفاهیم درسی است و در اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان نقشی حیاتی ایفا می کند. بسیاری از کودکانی که در پایه اول ابتدایی با مشکلات املایی دست و پنجه نرم می کنند، این چالش ها را به پایه دوم نیز منتقل می کنند و اینجاست که نیاز به یک منبع جامع و هدفمند بیش از پیش احساس می شود. روش های سنتی که اغلب بر تکرار مکرر کلمات یا املای کلاسی با تمرکز بر تنبیه یا تطمیع استوارند، معمولاً راهگشا نیستند و حتی ممکن است به دلسردی و بیزاری کودک از درس املا منجر شوند.

معمولاً والدین و حتی گاهی معلمان، در مواجهه با ضعف املایی دانش آموزان، به آن ها توصیه می کنند که بیشتر تلاش کنند یا صرفاً دیکته های بیشتری بنویسند. اما تجربه ها نشان داده است که این رویکردها اغلب به نتیجه مطلوب نمی رسند؛ زیرا مشکل اصلی ممکن است در جایی عمیق تر از صرفاً نوشتن نادرست کلمات باشد. کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، تألیف فردوس یوسفان نجف آبادی، دقیقاً همین نقطه را هدف قرار داده است. این اثر فراتر از یک کتاب تمرین ساده، به عنوان یک راهگشای تخصصی و درمانی، به والدین و معلمان کمک می کند تا نه تنها با محتوای املای پایه دوم آشنا شوند، بلکه با فلسفه و متدولوژی منحصربه فرد نویسنده در ریشه یابی و تقویت املای دانش آموزان نیز آشنایی پیدا کنند. این مقاله قصد دارد تا با ارائه خلاصه ای عمیق و کاربردی، ارزش و محتوای این کتاب را برای مخاطبان خود روشن سازد.

فردوس یوسفان نجف آبادی: سال ها تجربه در مسیر تقویت املای کودکان

وقتی صحبت از آموزش و تربیت می شود، تجربه حرف اول را می زند. خانم فردوس یوسفان نجف آبادی که بسیاری او را با نام پر مهر خاله فردوس می شناسند، حاصل سال ها تدریس و کار عملی با دانش آموزان را در کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی گردآوری کرده است. او در طول این سال ها به وضوح دریافته که مشکلات املایی کودکان، اغلب ریشه های عمیق تری دارند و صرفاً با تکرار و رونویسی حل نمی شوند. این تجربه ارزشمند، نگاه او را به مقوله آموزش املا کاملاً متفاوت کرده است.

رویکرد خاله فردوس بر مبنای درکی عمیق از فرآیندهای یادگیری کودکان شکل گرفته است. او به جای آنکه صرفاً به علائم ظاهری ضعف املایی بپردازد، تمرکز خود را بر ریشه یابی مشکلات قرار داده است. این یعنی به جای اینکه فقط غلط ها را تصحیح کنیم، باید بفهمیم چرا کودک یک کلمه را اشتباه می نویسد. آیا مشکل از دقت و تمرکز اوست؟ آیا در حافظه دیداری یا شنیداری اش چالش دارد؟ یا شاید نقصانی در مهارت های پیش نیاز املانویسی، مانند تمیز دیداری و شنیداری وجود دارد؟ این نگاه تحلیلی، او را به سمت طراحی تمریناتی سوق داده که نه تنها املا را بهبود می بخشند، بلکه مهارت های زیربنایی لازم برای یادگیری را نیز تقویت می کنند.

در این مسیر، خاله فردوس تنها به تجربه شخصی بسنده نکرده است. او با بهره گیری از منابع تخصصی و علمی، مانند کتاب «درمان اختلالات دیکته نویسی» نوشته دکتر مصطفی تبریزی، به غنای رویکرد خود افزوده است. این تلفیق تجربه عملی و دانش نظری، به کتاب او اعتباری دوچندان بخشیده و آن را به یک ابزار قدرتمند برای والدین و معلمان تبدیل کرده است. این کتاب به خوانندگان خود می آموزد که با بردباری، صرف کمی وقت به شیوه ای هوشمندانه و رویکردی صحیح، می توانند نتایج عالی و ماندگاری برای کودک در پی داشته باشند و او را از کابوس ضعف املایی رهایی بخشند.

راز اثربخشی کتاب: فلسفه و متدولوژی بنیادین

اثربخشی کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی در گرو فلسفه و متدولوژی هوشمندانه ای است که خانم فردوس یوسفان نجف آبادی در آن به کار برده است. این کتاب، مسیری را نشان می دهد که فراتر از تمرینات صرف، به درکی عمیق از چالش های املایی کودکان و ارائه راهکارهای ریشه ای می انجامد. این رویکرد درمانی-آموزشی، همان چیزی است که این کتاب را از بسیاری از منابع مشابه متمایز می کند.

تشخیص دقیق: فراتر از غلط های املایی

یکی از مهم ترین ارکان اثربخشی این کتاب، توانایی آن در کمک به تشخیص ریشه ای مشکلات است. این کتاب به والدین و معلمان می آموزد که چگونه از ظاهر غلط های املایی فراتر روند و علل اصلی ضعف املایی فرزندان را شناسایی کنند. آیا کودک در تشخیص صداهای مشابه دچار مشکل است (تمیز شنیداری)؟ آیا در به خاطر سپردن شکل کلمات به صورت بصری ناتوان است (حافظه دیداری)؟ یا شاید دقت و تمرکز کافی برای نوشتن کلمات را ندارد؟ کتاب با ارائه رهنمودها و تمرینات غیرمستقیم، این امکان را فراهم می کند که این نقایص پنهان، آشکار شده و به صورت هدفمند مورد توجه قرار گیرند. این همان نقطه ای است که بسیاری از کتاب های دیگر از آن غافل می مانند و صرفاً بر تکرار کلمات تاکید می کنند.

تمرینات چندحسی و هدفمند: جادوی یادگیری پویا

آنچه کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی را به ابزاری جذاب و مؤثر تبدیل می کند، تنوع و هدفمندی تمرینات آن است. در این کتاب خبری از دیکته های خسته کننده و مکرر نیست؛ بلکه با طیف وسیعی از تمرینات چندحسی مواجه می شویم که هر کدام مهارت خاصی را نشانه گرفته اند. استفاده از تصاویر، تکمیل جملات، یافتن کلمات پنهان در جدول، بازی های کلمه ای، و حتی تمرینات دست ورزی، همگی برای تقویت مهارت های پیش نیاز املانویسی طراحی شده اند. این تمرینات نه تنها خستگی را از بین می برند، بلکه با درگیر کردن حواس مختلف کودک، یادگیری را عمیق تر و ماندگارتر می سازند و انگیزه او را برای ادامه مسیر افزایش می دهند.

صبر، تکرار هوشمندانه و انگیزه: کلید موفقیت پایدار

شاید مهم ترین پیامی که این کتاب به والدین و معلمان می دهد، اهمیت صبر و بردباری در مسیر آموزش است. نویسنده تاکید می کند که بهبود املای کودکان یک فرآیند زمان بر است و نیاز به تکرار دارد، اما نه هر تکراری. تکرار باید هوشمندانه باشد و با انگیزه بخشی همراه شود. کتاب راهکارهایی را برای ایجاد محیطی تشویقی و به دور از فشار و استرس ارائه می دهد تا کودک با علاقه و اشتیاق بیشتری به یادگیری بپردازد. این رویکرد مثبت گرایانه، نه تنها به تقویت املا کمک می کند، بلکه رابطه عاطفی کودک با درس و مدرسه را نیز بهبود می بخشد.

کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی به ما می آموزد که مشکلات املایی اغلب ریشه های عمیق تری دارند و با رویکردی چندحسی، صبورانه و هدفمند می توانیم به دانش آموزان کمک کنیم تا بر این چالش ها غلبه کنند و از یادگیری لذت ببرند.

نقش توانمندساز والدین در مسیر آموزش

کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی نقش والدین را فراتر از یک ناظر ساده می داند. این کتاب، والدین را به تسهیل گران و همراهان آموزشی تبدیل می کند. با راهنمایی های واضح و کاربردی، به والدین آموزش داده می شود که چگونه می توانند فرزندشان را در منزل هدایت کنند، تمرینات را به درستی اجرا نمایند و بازخوردهای سازنده ارائه دهند. این توانمندسازی، حس مشارکت و مسئولیت پذیری را در والدین تقویت کرده و پلی مستحکم بین خانه و مدرسه برای ارتقای مهارت های املایی کودک ایجاد می کند. این همکاری نزدیک، رمز موفقیت در فرآیند یادگیری است.

نگاهی از درون به ساختار کتاب: هر بخش، یک گام به جلو

برای درک عمیق تر از چگونگی اثربخشی کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، لازم است نگاهی به ساختار و بخش های مختلف آن بیندازیم. هر بخش از این کتاب با طراحی هوشمندانه، هدفی مشخص را دنبال می کند و در کنار هم، یک سیستم جامع و یکپارچه برای تقویت املای کودکان تشکیل می دهند.

کلبه ی آموزش: چراغ راهی برای والدین

یکی از نوآوری های مهم این کتاب، بخش کلبه ی آموزش است. این بخش که به طور خاص برای والدین طراحی شده، خلاصه ای از مفاهیم درسی را به زبانی ساده و قابل فهم ارائه می دهد. والدین در این قسمت، با رویکردها و تکنیک های آموزشی کتاب معلم آشنا می شوند و می توانند سه سطح روند یادگیری دانش آموزان را به درستی درک کنند. اهمیت این بخش در آن است که والدین را آماده می کند تا با آگاهی کامل، به فرزند خود در منزل کمک کنند. کلبه ی آموزش در واقع همسوساز قدرتمندی است که آموزش خانه و مدرسه را یکپارچه می کند و از سردرگمی والدین در مواجهه با مطالب درسی جلوگیری می نماید. این بخش به والدین این اطمینان را می دهد که تنها نیستند و راهنمایی های لازم برای همراهی فرزندشان در اختیار آن ها قرار گرفته است.

تمرین ها: تثبیت و تنوع در یادگیری

بخش تمرین ها قلب تپنده این کتاب است. در این قسمت، مجموعه ای غنی و متنوع از تمرینات متناسب با هر درس از کتاب فارسی دوم ابتدایی گنجانده شده است. این تمرینات صرفاً تکرار کلمات نیستند، بلکه با هدف تثبیت، تعمیق و تنوع بخشی به یادگیری طراحی شده اند. از تمرینات دیداری و شنیداری گرفته تا تکمیل کلمات، مرتب سازی حروف و بازی های کلمه ای، همگی به گونه ای چیده شده اند که دانش آموز بدون احساس خستگی، مهارت های املایی خود را تقویت کند. والدین با هدایت فرزندشان در منزل، می توانند از این تمرینات برای مرور آموخته های مدرسه و تقویت جنبه های مختلف املانویسی بهره ببرند. این تنوع باعث می شود که یادگیری برای کودک به یک فعالیت جذاب و چالش برانگیز تبدیل شود.

ارزشیابی مرحله ای: سنجش گام به گام پیشرفت

پس از هر چند درس، بخش ارزشیابی مرحله ای در نظر گرفته شده است. این بخش شامل آزمون های کوتاهی است که به سنجش یادگیری دانش آموز در طول مسیر می پردازد. اهمیت این آزمون ها در آن است که به صورت مستمر و هدفمند، پیشرفت کودک را ارزیابی می کنند و به والدین و معلمان امکان می دهند تا نقاط قوت و ضعف او را شناسایی کنند. بازخورد حاصل از این ارزشیابی ها، نقش کلیدی در فرآیند یادگیری دارد؛ زیرا به ما نشان می دهد که کدام بخش ها نیاز به تمرین بیشتر دارند و کدام مفاهیم به خوبی در ذهن کودک جای گرفته اند. این رویکرد، یادگیری را به یک فرآیند تعاملی و پویا تبدیل می کند.

جدول ارزشیابی توصیفی معلم: پل ارتباطی مدرسه و خانه

یکی از بخش های کاربردی کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، جدول ارزشیابی توصیفی معلم است. این جدول با محتوای توصیفی خود، اهداف هر بخش را به وضوح مشخص می کند و ابزاری قدرتمند برای پایش دقیق پیشرفت دانش آموز است. معلمان می توانند با مطالعه این جدول، نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز را به صورت دقیق تبیین کنند. از سوی دیگر، والدین نیز با بررسی دقیق تر جدول، به یک درک شفاف از روند یادگیری فرزندشان دست می یابند. این جدول، پل ارتباطی مهمی بین معلم و خانواده ایجاد می کند و امکان همکاری مؤثرتر برای بهبود عملکرد املایی کودک را فراهم می سازد. شفافیت در گزارش دهی، اعتماد متقابل را افزایش می دهد.

ارزشیابی پایانی و خودارزیابی دانش آموز: مرور و مسئولیت پذیری

در بخش های پایانی کتاب، ارزشیابی پایانی قرار گرفته که مجموعه ای از سؤالات امتحانی جامع را شامل می شود. این بخش برای آمادگی دانش آموزان جهت امتحانات پایانی و مرور کلی مطالب طراحی شده است. علاوه بر این، بخش خودارزیابی دانش آموز نیز وجود دارد که جدولی توصیفی از اهداف آموزشی را در بر می گیرد. با پر کردن محتویات این بخش، دانش آموزان خودشان می توانند میزان یادگیری و پیشرفت خود را در پایان سال تحصیلی بسنجند. این قابلیت خودارزیابی، حس مسئولیت پذیری را در کودکان تقویت می کند و به آن ها می آموزد که چگونه به فرآیند یادگیری خودشان اشراف داشته باشند و برای بهبود آن تلاش کنند. این مهارت ها، فراتر از املا، در تمام جنبه های زندگی تحصیلی آن ها مفید خواهد بود.

مزایای برجسته و تمایزات رقابتی کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی

کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، در میان انبوه منابع کمک درسی، ویژگی های منحصربه فردی دارد که آن را به یک انتخاب ممتاز برای والدین و معلمان تبدیل می کند. این مزایای رقابتی، حاصل نگاه عمیق و تجربه سال ها کار خانم فردوس یوسفان نجف آبادی است.

رویکرد درمانی-آموزشی: مهم ترین تمایز این کتاب، رویکرد درمانی-آموزشی آن است. این اثر فراتر از یک کتاب تمرینی ساده، به دنبال ریشه یابی و حل مشکلات املایی است. در حالی که بسیاری از کتاب ها صرفاً بر تکرار و رونویسی تاکید دارند، این کتاب به علل اصلی ضعف های املایی (مانند مشکلات دقت، تمرکز، حافظه و تمیز دیداری/شنیداری) می پردازد و تمریناتی را برای تقویت این مهارت های پیش نیاز ارائه می دهد. این نگاه جامع، راهکاری پایدار و عمیق برای رفع چالش ها فراهم می آورد.

جامعیت و یکپارچگی: کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، تمامی جنبه های مورد نیاز برای تقویت املای دانش آموزان را پوشش می دهد. از بخش های آموزشی برای والدین گرفته تا تمرینات متنوع و ارزشیابی های مستمر، همه و همه به صورت یکپارچه و هماهنگ در کنار هم قرار گرفته اند. این جامعیت تضمین می کند که هیچ بخش مهمی از فرآیند یادگیری نادیده گرفته نشود و کودک در تمام مراحل، پشتیبانی لازم را دریافت کند. این یکپارچگی، به والدین این اطمینان را می دهد که با یک منبع کامل روبرو هستند.

کاربردی بودن برای والدین: یکی از نقاط قوت بی بدیل این کتاب، طراحی آن به گونه ای است که والدین بتوانند به سادگی و بدون نیاز به دانش تخصصی پیچیده، از آن استفاده کنند. بخش کلبه ی آموزش و راهنمایی های واضح در سراسر کتاب، والدین را قادر می سازد تا به طور مؤثر به فرزندشان کمک کنند. این ویژگی، بار سنگین آموزش را از دوش معلمان تا حدی برداشته و والدین را به شرکای فعال در فرآیند یادگیری تبدیل می کند. دیگر نیازی نیست والدین ساعت ها به دنبال روش های مختلف باشند؛ راهکار در دستان آن هاست.

تنوع در تمرینات: تنوع بی نظیر تمرینات موجود در این کتاب، از خستگی و دلزدگی دانش آموزان جلوگیری می کند. تمرینات چندحسی، بازی های کلمه ای و فعالیت های جذاب، انگیزه کودک را برای یادگیری افزایش می دهد و املا را به یک چالش شیرین تبدیل می کند. این تنوع، باعث می شود که هر دانش آموز با هر سبک یادگیری، بتواند از محتوای کتاب بهره مند شود و مهارت های املایی خود را در فضایی دلنشین و پویا بهبود بخشد.

پشتیبانی کامل از کتاب درسی: کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، هماهنگی کاملی با سرفصل ها و دروس کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی دارد. این انطباق، به والدین و معلمان این اطمینان را می دهد که تمرینات و مباحث مطرح شده در کتاب، دقیقاً در راستای اهداف آموزشی وزارت آموزش و پرورش است و مکمل قوی برای برنامه درسی رسمی محسوب می شود. این هماهنگی، باعث می شود که استفاده از کتاب به سادگی در کنار برنامه درسی مدرسه جای بگیرد.

آنچه کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی را از دیگر منابع متمایز می کند، نگاه درمانی و جامع آن است که نه تنها مشکلات را حل می کند، بلکه مهارت های زیربنایی لازم برای یک یادگیری پایدار را نیز در کودکان تقویت می سازد.

این کتاب ارزشمند برای چه کسانی است؟ (انتخابی هوشمندانه برای…)

شناخت دقیق مخاطبان هدف، کمک می کند تا ارزش واقعی کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی بهتر درک شود. این کتاب برای گروه وسیعی از افراد طراحی شده که هر کدام به دلیلی خاص، می توانند از محتوای غنی آن بهره مند شوند.

والدین دارای فرزند کلاس دوم با نمره املای پایین: این گروه از والدین، در خط مقدم نیاز به این کتاب قرار دارند. اگر فرزندشان در دیکته نمرات پایینی کسب می کند، با دیدن غلط های مکرر نگران می شوند و روش های سنتی برایشان کارساز نبوده است، این کتاب می تواند چراغ راهی برایشان باشد. این والدین به دنبال یک راهکار علمی و کاربردی هستند تا بتوانند به فرزندشان کمک کنند.

والدینی که مایلند مهارت املای فرزندشان را به سطح عالی برسانند: این کتاب فقط برای رفع ضعف ها نیست، بلکه برای تقویت و تعالی نیز مفید است. والدینی که می خواهند فرزندشان در درس املا به بالاترین سطح تسلط دست یابد و با اعتماد به نفس کامل کلمات را بنویسد، می توانند از تمرینات هدفمند و رویکرد جامع این کتاب برای عمق بخشیدن به یادگیری استفاده کنند.

معلمانی که به دنبال ابزارهای کمکی خلاقانه در کلاس درس هستند: معلمان پایه دوم ابتدایی همواره به دنبال روش ها و منابع جدیدی هستند که تدریس املا را جذاب تر و مؤثرتر کند. کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی با تمرینات متنوع و رویکرد تشخیصی خود، یک ابزار کمک آموزشی قدرتمند برای کلاس درس محسوب می شود. این کتاب به آن ها دیدگاه های جدیدی برای ریشه یابی و حل مشکلات املایی دانش آموزان می دهد.

مدیران مدارس و مشاوران آموزشی: این افراد اغلب در موقعیتی هستند که باید منابع آموزشی مطمئن و کارآمد را به خانواده ها یا همکاران خود معرفی کنند. داشتن یک شناخت دقیق از محتوای تحلیلی و درمانی این کتاب، به آن ها امکان می دهد تا با اطمینان خاطر، آن را به عنوان یک راهکار مؤثر برای تقویت املای دانش آموزان پیشنهاد دهند.

به طور خلاصه، این کتاب برای هر کسی که به نوعی با آموزش و یادگیری املای دانش آموزان پایه دوم ابتدایی درگیر است و به دنبال راهکاری عمیق، علمی و کاربردی است، یک منبع ضروری محسوب می شود. این کتاب یک سرمایه گذاری هوشمندانه در آینده تحصیلی کودکان است.

سفری اجمالی به محتوای دروس کتاب کار و تمرین املا دوم

کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی، ساختاری منظم و منطبق با سرفصل های کتاب فارسی پایه دوم دارد. این ساختار، مرور و تمرین مطالب را برای دانش آموزان و والدین آسان می کند. در ادامه، یک فهرست اجمالی از بخش ها و دروس اصلی این کتاب آورده شده است تا با سیر منطقی آن بیشتر آشنا شویم:

بخش	موضوعات و دروس
مقدمه	یادآوری دروس گذشته و ستایش
درس های اصلی	درس اول درس دوم درس سوم
خودآزمایی میانی	خودآزمایی دروس 1 تا 3
درس های اصلی	درس چهارم درس پنجم درس ششم درس هفتم
خودآزمایی میانی	خودآزمایی دروس 4 تا 7
درس های اصلی	درس هشتم درس نهم درس دهم
خودآزمایی میانی	خودآزمایی دروس 8 تا 10
درس های اصلی	درس دوازدهم درس سیزدهم درس چهاردهم
خودآزمایی میانی	خودآزمایی دروس 12 تا 14
درس های اصلی	درس پانزدهم درس شانزدهم درس هفدهم
خودآزمایی میانی	خودآزمایی دروس 15 تا 17
ارزشیابی پایانی	مرور کلی و آمادگی برای امتحانات
خودارزیابی دانش آموز	جدول توصیفی برای سنجش یادگیری فردی

این ساختار نشان می دهد که کتاب به گونه ای طراحی شده تا دانش آموزان گام به گام پیش روند، هر سه یا چهار درس یک بار مورد ارزیابی قرار گیرند و در نهایت با یک مرور جامع، برای امتحانات آماده شوند. این نظم و ترتیب، از سردرگمی جلوگیری کرده و مسیر یادگیری را شفاف تر می سازد.

نتیجه گیری: سرمایه گذاری برای آینده ای روشن تر

در پایان این بررسی جامع و تحلیلی، می توان با اطمینان گفت که خلاصه کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی ( نویسنده فردوس یوسفان نجف آبادی ) فراتر از یک کتاب کار ساده است؛ این اثر، یک راهنمای کامل و یک ابزار درمانی-آموزشی قدرتمند برای والدین و معلمان محسوب می شود. فلسفه عمیق، متدولوژی نوآورانه و تمرینات چندحسی آن، راه را برای تقویت پایدار مهارت های املایی در کودکان پایه دوم ابتدایی هموار می سازد.

با رویکردی که بر ریشه یابی مشکلات به جای صرفاً پرداختن به نشانه ها تمرکز دارد، این کتاب به والدین و معلمان کمک می کند تا نه تنها ضعف های املایی را برطرف کنند، بلکه مهارت های شناختی زیربنایی مانند دقت، تمرکز، حافظه دیداری و شنیداری را نیز در کودکان تقویت نمایند. این سرمایه گذاری نه تنها در بهبود نمرات املای فرزندان نمود پیدا می کند، بلکه در افزایش اعتماد به نفس تحصیلی و عشق آن ها به یادگیری نیز تأثیر بسزایی خواهد داشت.

اگر تا به حال در جستجوی راهکاری اثربخش و پایدار برای رفع اختلالات املایی دوم دبستان یا تقویت املای پایه دوم بوده اید، کتاب کار و تمرین املا دوم ابتدایی می تواند پاسخ شما باشد. تهیه این کتاب، یک سرمایه گذاری هوشمندانه در آینده تحصیلی فرزند شماست که نتایج آن را در درخشش او در سال های آتی خواهید دید. شما را دعوت می کنیم تا با تهیه این اثر ارزشمند و تجربه تحول در مهارت املای دانش آموزان خود، به جمع همراهان خاله فردوس بپیوندید. منتظر شنیدن تجربیات شیرین شما پس از استفاده از این کتاب هستیم.